航海技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)施方案研究

——以航海儀器課程為例

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摘  要  針對當(dāng)前高校教育如何更好地將思政教育貫穿于專業(yè)課程的問題，探討航海技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)的實(shí)踐方法，重點(diǎn)以航海儀器課程為例，從思政目標(biāo)建立、思政元素挖掘、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、課程評價歸納以及考核方式選取等五個方面，開展課程思政閉環(huán)教學(xué)實(shí)施方案的詳細(xì)探究，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的融合，為航海技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)的高效開展提供參考與借鑒。（剩余5945字）