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摘 要 數(shù)字化人才在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要的支撐作用,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)是當(dāng)前重要工作之一?;诠I(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)解析體系,以大米供應(yīng)鏈為典型對(duì)象,設(shè)計(jì)包含實(shí)物仿真系統(tǒng)、數(shù)字孿生系統(tǒng)和標(biāo)識(shí)解析系統(tǒng)的數(shù)字孿生教研平臺(tái),設(shè)計(jì)從認(rèn)知、操作到開(kāi)發(fā)的三層遞進(jìn)實(shí)訓(xùn)方案,由淺入深地提升受訓(xùn)者數(shù)字化技術(shù)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力。(剩余6833字)
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