基于專業(yè)認(rèn)證理念的現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)課程改革初探*

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摘  要  為提高學(xué)生的工程素養(yǎng)，促進(jìn)畢業(yè)要求的達(dá)成，以工程教育專業(yè)認(rèn)證理念為指導(dǎo)，從教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)理念設(shè)計(jì)、教學(xué)模式探索、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面著手，結(jié)合自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，充分利用相關(guān)教學(xué)工具，給出現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)課程改革初步探索成果。

關(guān)鍵詞  工程教育；專業(yè)認(rèn)證；自動(dòng)化專業(yè)；現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)；課程改革

中圖分類號(hào)：G642.3    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）24-0108-04

0  引言

專業(yè)認(rèn)證目前已成為國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)，通過堅(jiān)持“能力導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、持續(xù)改進(jìn)”[1]的核心理念確保國際認(rèn)可的工程教育質(zhì)量。（剩余6291字）