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構筑大循環(huán)教學的“三三三”樣態(tài)

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摘要：大循環(huán)教學要構筑“三三三”樣態(tài)，即“三得”守本、“三在”深耕、“三變”有味。“三得”守本，是指因有序易得接納，因敞亮漸得認同，因走心贏得信賴；“三在”深耕，即在“減負”中強基，在“交互”中蓄勢，在“聚焦”中拔節(jié)；“三變”有味，變是凝聚教育教學能量的磁力石，是噴繪教育教學色彩的增壓泵，是養(yǎng)護教育教學生態(tài)的生鮮劑。（剩余4577字）

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