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摘要：組織開展指向創(chuàng)造性成長的“科學家精神”主題研究活動，助力學生根植愛國情懷?；顒映跗?，以閱讀為起點，拓寬研究思路；以閱讀為中心，遴選研究選題?；顒舆^程中，以“班級先鋒研究小組”作為保障，采用“走訪”“對話”的方式推進?；顒咏Y束，評選“研究小專家”“研究小院士”，評定“采訪小達人”“最佳采訪團”。（剩余4673字）
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“科學家精神”：根植愛國情懷
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