STEAM理念下信息技術(shù)課程中的“AI表達”能力培養(yǎng)

在這個高度現(xiàn)代化的社會環(huán)境中，人工智能（AI）不僅被眾多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，而且對教育行業(yè)也產(chǎn)生了越來越深遠的正面影響。STEAM教育強調(diào)跨學(xué)科整合，以跨學(xué)科融合視角，整合課程內(nèi)容，以項目式的綜合主題教學(xué)內(nèi)容，協(xié)同發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。本文結(jié)合新課程標準的指導(dǎo)思想，聚焦STEAM教育觀念指導(dǎo)下的信息技術(shù)課程，提出信息素養(yǎng)能力中的“AI表達”能力培養(yǎng)目標，致力發(fā)展學(xué)生在人工智能時代面向問題解決的信息化表達能力。（剩余5477字）