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用音樂打開孩子的心靈之門

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淚眼婆娑的小女孩、憤怒難耐的小男孩、不愿與人交流的小哭包……在我多年的教學(xué)生涯中，這樣的孩子并不少見。種種原因交織，讓孩子稚嫩的心靈留下了道道傷痕。作為教師，我們不能視而不見，而應(yīng)該敏銳地捕捉到每一個孩子情緒波動的蛛絲馬跡，用愛心去呵護、撫平他們的創(chuàng)傷。然而，面對孩子們千差萬別的性格特點和復(fù)雜的成長背景，除了單純的說教和開導(dǎo)以外，我們需要找到更有效、更溫和的途徑，從而走進孩子的內(nèi)心，播撒下快樂和希望的種子。（剩余2709字）

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