初中數(shù)學(xué)教學(xué)中減負(fù)增效的策略

摘  要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探索減負(fù)增效的策略，對促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要意義。目前，由于教學(xué)研究與教師培訓(xùn)重視程度不足、教學(xué)內(nèi)容缺乏整合、教學(xué)方法較為單一、作業(yè)設(shè)計缺乏創(chuàng)新，影響了減負(fù)增效工作的順利推進(jìn)?；诖?，文章提出從重視教學(xué)研究與教師培訓(xùn)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)方法、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計等方面入手，不斷探索解決策略，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4932字）