革命文化融入小學(xué)道德與法治教學(xué)的實(shí)踐研究

摘  要：將革命文化融入小學(xué)道德與法治教學(xué)，對(duì)培育學(xué)生正確的價(jià)值觀、涵養(yǎng)家國情懷、增強(qiáng)文化自信、凈化校園文化環(huán)境等具有重要意義。目前，在革命文化融入小學(xué)道德與法治教學(xué)的過程中，存在教師文化素養(yǎng)不足、融入內(nèi)容較為單一、融入方式缺乏創(chuàng)新、評(píng)價(jià)機(jī)制不合理等問題，影響了革命文化教育的成效?；诖?，教師可以從提升文化素養(yǎng)、整合革命資源、創(chuàng)新教學(xué)方式、完善評(píng)價(jià)體系等方面入手，積極構(gòu)建新時(shí)代革命文化教育模式，在高質(zhì)量完成道德與法治課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓學(xué)生更好地傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。（剩余4989字）