鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)能力與數(shù)字素養(yǎng)同步提升策略

[摘 要]數(shù)字素養(yǎng)是教師核心素養(yǎng)的重要組成部分，在當(dāng)下顯得越來(lái)越重要。文章以鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)能力與數(shù)字素養(yǎng)同步提升策略為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、案例分析法，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中存在的資源短缺、技術(shù)運(yùn)用障礙，以及教師團(tuán)隊(duì)方面的難題，對(duì)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的不確定性和前景進(jìn)行了預(yù)測(cè)，提出了應(yīng)對(duì)措施，具體體現(xiàn)在資產(chǎn)配置與互利、科技革新與運(yùn)用、提升教師團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)等方面。（剩余5384字）