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[摘 要]推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦（簡稱“三進”）對于切實把黨的創(chuàng)新理論落實到學校立德樹人具有重要意義。職業(yè)院校作為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技能人才的主陣地，推進“三進”時面臨教學效果不足、學生接受程度存在差異等問題，需要從提高政治站位、提升教學能力、優(yōu)化教學內(nèi)容等方面進行有效探究。（剩余5491字）
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廊坊職業(yè)院校推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”調(diào)查
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