行政法學(xué)課程思政教學(xué)改革路徑探析

[摘 要]教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《指導(dǎo)綱要》）明確了高校法學(xué)專業(yè)課程思政的指導(dǎo)思想和“立德樹人”目標(biāo)。行政法學(xué)課程思政在落實“立德樹人”任務(wù)時要緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)探尋對應(yīng)的教學(xué)模式，結(jié)合行政法學(xué)課程的知識內(nèi)容及其特點建構(gòu)行政法學(xué)課程思政的路徑。通過行政法核心價值理念的回溯和對行政法學(xué)知識體系、制度背后思政元素的挖掘，行政法學(xué)課程可以建構(gòu)一個相對獨立的課程思政模式，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體。（剩余5392字）