開放教育數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量保障研究

——以《流通概論》課程為例

[摘 要]在黨的二十大報(bào)告中，對(duì)開展科教興國(guó)戰(zhàn)略和強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐提出了重要部署，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，并落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，其重要性不言而喻。在當(dāng)前數(shù)字化快速發(fā)展的背景下，將教育需求與能力作為引導(dǎo)，緊密結(jié)合數(shù)字化發(fā)展的實(shí)際需求，充分利用數(shù)字化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)、完成國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略目標(biāo)具有至關(guān)重要的意義。（剩余5259字）