學(xué)業(yè)成就與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、策略的關(guān)系：學(xué)業(yè)情緒的中介作用

[摘 要]為明確學(xué)業(yè)情緒在提升學(xué)業(yè)成就、培育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、優(yōu)化學(xué)習(xí)策略等方面的中介作用，優(yōu)化職業(yè)教學(xué)體系，完善職業(yè)教育流程，推動(dòng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人員的有效培養(yǎng)。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法等多種方法，采取定向分析和定量研究相結(jié)合的方式，科學(xué)論證學(xué)業(yè)情緒的中介作用，旨在推動(dòng)新時(shí)期職業(yè)教育相關(guān)教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展。（剩余5397字）