基于地方文化元素的《藥物分析》課程思政研究

[摘 要]本文旨在探討如何將河池地區(qū)的思政元素融入藥物分析課程中。通過將當(dāng)?shù)氐胤教厣c藥物分析相結(jié)合，可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。文章著重從以下幾個方面進(jìn)行論述：首先，介紹河池地區(qū)的地方特色和藥物分析課程的基本內(nèi)容；其次，探討如何將河池地區(qū)文化元素與藥物分析知識相融合，例如，通過案例研究、實地考察和項目實踐等方式；最后，提出一些具體的教學(xué)方法和策略，以促進(jìn)思政和藥物分析課程的有機(jī)融合，包括課堂討論、小組合作和社區(qū)服務(wù)等。（剩余5192字）