“四史”教育融入高職院校管理類專業(yè)課程的路徑研究

[摘 要]“四史”指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史?！八氖贰苯逃切聲r(shí)代課程思政的重要組成部分，管理類專業(yè)課程的重要使命是為社會(huì)培養(yǎng)管理方面的優(yōu)秀人才，這就需要與“四史”教育結(jié)合起來，達(dá)到協(xié)同育人的效果，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)而培塑提升學(xué)生的職業(yè)道德。在探索具體可行的路徑時(shí)，需要推進(jìn)管理類課程思政的統(tǒng)籌規(guī)劃，立足高職學(xué)生特點(diǎn)，講好“四史”紅色故事，匯集“四史”教育課程思政優(yōu)秀案例等，落實(shí)立德樹人目標(biāo)。（剩余5204字）