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留學生全英文課程教學探索

——以江蘇大學“工程有限元分析”課程為例

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[摘 要]提升來華留學生培養(yǎng)質量已成為當前中國高等教育的重要任務，是提升中國高校國際聲譽的有效途徑?！肮こ逃邢拊治觥笔菣C械工程專業(yè)留學本科生必修的一門重要專業(yè)課，旨在培養(yǎng)學生掌握有限元分析方法，并運用這些方法解決實際工程問題的能力。本文結合筆者近年來在江蘇大學留學生“工程有限元分析”全英文課程教學中的實踐經(jīng)驗，總結了目前教學中存在的主要問題，并對解決問題的途徑進行了探索，為留學生全英文課程教學及培養(yǎng)質量提升提供一些有益參考。（剩余5247字）

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