“三培養(yǎng)”與“三因”：高校思想政治課建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向與實(shí)踐遵循

[摘 要]習(xí)近平總書記圍繞高校思想政治教育提出了“三培養(yǎng)”的要求，是指引高校思政工作的燈塔；而“三因”理念是高校辦好思想政治教育需要遵循的系統(tǒng)觀念。本文旨在厘清“三個(gè)培養(yǎng)”要求和“三因”理念之間的相互關(guān)系，并將二者統(tǒng)一于新時(shí)代思政課教育的偉大實(shí)踐，探究二者在思想政治建設(shè)中發(fā)揮的重要作用。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育；“三個(gè)培養(yǎng)”；“三因”理念

“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”是2016年習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上提出的，這一思想兼?zhèn)湔涡?、思想性與針對(duì)性，從全局和戰(zhàn)略的高度回答了高校思想政治教育工作的任務(wù)與目標(biāo)。（剩余5315字）