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[摘 要]“辯論式”課堂是一種互動性和交流性顯著的教學(xué)形態(tài)，是輔以教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新模式。在行政法教學(xué)中引入“辯論式”課堂既有助于激發(fā)學(xué)生的辯論思維，也有助于豐富行政法教學(xué)氛圍。推進(jìn)“辯論式”課堂在行政法的教學(xué)運(yùn)用，須建立循證化的“辯題庫”、健全“辯論式”課堂的運(yùn)行規(guī)則、適度增加“辯論式”課堂的教學(xué)保障，實(shí)現(xiàn)以辯促教、以辯促學(xué)之長遠(yuǎn)目的。（剩余5285字）
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“辯論式”課堂在行政法教學(xué)中的運(yùn)用及其展開
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