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摘 要：混合式教學模式是高等學校課程教學改革的發(fā)展趨勢之一。文章基于混合式學習理論，依托中國大學
MOOC（慕課）平臺構建了“環(huán)境毒理學”課程SPOC（Small Private Online Course，小規(guī)模限制性在線課程）學習空間，針對該課程傳統(tǒng)教學痛點，設計了混合式教學的各實施環(huán)節(jié)并開展了教學實踐。（剩余8049字）
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“環(huán)境毒理學”課程SPOC混合式教學探索與實踐
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