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普通地質實習數(shù)字化教學探索及思政融入

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摘    要：針對當前普通地質實習開展數(shù)字化教學的迫切需求，文章利用無人機傾斜攝影進行野外露頭實景三維地質建模，建立數(shù)字化教學平臺，實現(xiàn)室內教學與野外實踐的有機融合，提高學生的學習效率和學習能力。同時，充分開發(fā)、利用新疆地區(qū)豐富的野外地質資源，充實普通地質實習數(shù)字化教學平臺內容，激發(fā)學生的專業(yè)興趣，增強學生的愛國情懷和生態(tài)保護意識。（剩余6199字）

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