新時代小學生艱苦樸素的分層教育探索
摘 要：隨著經濟的迅猛發(fā)展，人民進入了物質豐裕的時代，當代小學生隨著年齡的增長，心理會產生微妙的變化，攀比、享受、浪費現(xiàn)象日益嚴重。不同年段小學生亂花零用錢、挑食、講究穿戴、缺乏勞動觀念等種種現(xiàn)象令人擔憂。因此，筆者根據小學生的年齡、身心特點，進行了艱苦樸素的分層教育，通過原因分析，尋找對策，采用統(tǒng)一認識，逐步完善;正面教育，積極引導;指導實踐，檢查糾偏的策略運用，使他們自覺地傳承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，以促進其身心、個性的健康發(fā)展。（剩余3207字）