基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的融合式教學(xué)實(shí)踐

摘 要：針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)難以個(gè)性化、優(yōu)質(zhì)教師無法覆蓋所有學(xué)生、教學(xué)和學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)調(diào)控困難、學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏深度理解和探究的必要手段等問題，學(xué)校深入理解教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生力量和支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的作用，以課題《以教育信息化推進(jìn)中小學(xué)教師城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的路徑與機(jī)制研究》為牽動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，融合創(chuàng)新應(yīng)用信息技術(shù)，開展教學(xué)實(shí)踐研究，借助信息技術(shù)助推課堂教學(xué)改革，解決了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式下難以解決的問題，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。（剩余5241字）