新時(shí)代大中小學(xué)科學(xué)教育一體化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制研究

摘    要：大中小學(xué)科學(xué)教育一體化建設(shè)是推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體化改革的重要舉措，是科技強(qiáng)國(guó)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的有力支撐，也是大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的重要補(bǔ)充，但目前仍存在頂層設(shè)計(jì)體系化不足、培訓(xùn)指導(dǎo)專業(yè)性欠缺、內(nèi)容銜接漸進(jìn)性缺失、運(yùn)行機(jī)制連貫性欠佳等困境。針對(duì)這些問題，要從搭建合作平臺(tái)、拓展教育資源、優(yōu)化課程內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)評(píng)估反饋等方面構(gòu)建大中小學(xué)科學(xué)教育一體化長(zhǎng)效機(jī)制，為培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余8156字）