現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院背景下學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐

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摘    要：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院是貫徹國家戰(zhàn)略需求，促進高等教育與地方經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)急需高水平應用型人才的重要舉措。以黑龍江科技大學智能建造產(chǎn)業(yè)學院為例，探討了應用型本科高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實施路徑，提出通過制定“智慧+”人才培養(yǎng)方案，建立土木工程能力線、智慧+能力線π型課程模塊，完善校內外“雙導師制”的學生指導模式及探索提高學生工程實踐能力的“真實任務、項目教學”法，構建培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的個性化培養(yǎng)體系，為應用型本科高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設提供參考。（剩余6250字）