基于CiteSpace的民族地區(qū)高等教育研究可視化分析

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摘    要：高等教育是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)識(shí)。我國(guó)作為一個(gè)多民族國(guó)家，由于歷史文化、經(jīng)濟(jì)地理等因素使得民族地區(qū)的高等教育發(fā)展水平相對(duì)落后于中東部發(fā)達(dá)地區(qū)。多年來，黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)實(shí)施政策傾斜、資金扶持等系列措施，民族地區(qū)的高等教育取得巨大進(jìn)步。但隨著國(guó)內(nèi)外教育環(huán)境的發(fā)展變化，民族地區(qū)高等教育的發(fā)展也面臨著新情況和新問題。（剩余7459字）