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語言文字的運用作為審美閱讀的核心元素，應當具有鮮明的審美性。什么是語用的審美性呢？一句話，言為心聲，情動辭發(fā)。我們認為，教學實踐中可以用四個詞語來表達語用的審美性：言之有物、言之有理、言之有情、言之有范。筆者以工作室成員楊霜執(zhí)教的統(tǒng)編版語文一年級上冊《秋天》為例，做具體闡釋。
一、言之有物
言之有物意為因事而發(fā)，不說假話。（剩余2519字）
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