以學(xué)科實踐為支點推動育人方式的轉(zhuǎn)型升級

——以柳江中學(xué)地理學(xué)科課程基地建設(shè)為例

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中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）11-0090-05

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》明確提出，要“統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實踐，強化實驗操作，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力”]。與之相呼應(yīng)，《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）將“地理實踐力”確立為學(xué)科核心素養(yǎng)之一，強調(diào)“學(xué)生應(yīng)能夠運用所學(xué)知識和地理工具，在室內(nèi)、野外和社會的真實環(huán)境中，通過考察、實驗、調(diào)查等方式獲取地理信息，探索并嘗試解決實際問題，具備活動策劃、實施等行動能力"[214。（剩余6415字）