“三層進(jìn)階”驅(qū)動(dòng)生物學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)深度培育科學(xué)探究素養(yǎng)

打開文本圖片集

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）11-0067-04

科學(xué)探究是生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，也是實(shí)施生物學(xué)教學(xué)的重要途徑?！镀胀ǜ咧猩飳W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）提到，“科學(xué)探究”是指能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的生物學(xué)問題，針對(duì)特定的生物學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行觀察、提問、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案實(shí)施以及對(duì)結(jié)果的交流與討論的能力[115。（剩余4834字）