小學(xué)低年級趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計與實(shí)施

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摘 要：趣味唱游是《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。為培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，教師需掌握趣味唱游及趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)涵，依據(jù)小學(xué)低年級趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計原則，以及本校特點(diǎn)實(shí)施趣味唱游教學(xué)。本研究以南寧市鳳翔路小學(xué)校本課程“君智課程”中的“六義四動”生態(tài)智慧課堂教學(xué)范式為例，介紹實(shí)施趣味唱游教學(xué)的方法，包括在體驗(yàn)趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)中提升藝術(shù)感知力、在參與趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)中提升藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)、在探索趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)中提升創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)、在趣味唱游學(xué)習(xí)任務(wù)聯(lián)動中提升文化理解力。（剩余7691字）