視聽語(yǔ)言與分鏡頭設(shè)計(jì)“文化育人”教改研究

——以紅色影視文化為例

摘要：本文以《視聽語(yǔ)言與分鏡頭設(shè)計(jì)》課程建設(shè)與教學(xué)為研究載體，結(jié)合課程內(nèi)容和特點(diǎn)，將紅色影視文化元素融入到課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)中，從重要性、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)效果3個(gè)方面探究“文化育人”的主要路徑，設(shè)計(jì)“十維融合”的多維度實(shí)踐教學(xué)體系，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，整合教學(xué)資源，構(gòu)建多元教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制等改革措施，培養(yǎng)掌握本課程知識(shí)和技術(shù)技能的高職高專人才。（剩余5417字）