基于命題要素的道德與法治試題命制研究

——以2022年蘇州道德與法治中考材料分析題為例

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摘要：《義務教育道德與法治課程標準》（2022版）制定了學業(yè)質(zhì)量標準，依據(jù)道德與法治核心素養(yǎng)要求，結(jié)合課程內(nèi)容，細化考試命題建議，為考試評價提供指導。以蘇州2022年中考試卷主觀題為例，分析道德與法治中考題目命制的立意、情境設(shè)置以及任務指向有助于掌握命題規(guī)律和價值取向，有助于教師改進和提升教學水平，更好地實現(xiàn)立德樹人的根本任務。（剩余4616字）