高中地理應(yīng)用情境體驗(yàn)式教學(xué)模式增強(qiáng)教學(xué)效果探析

摘 要：高中地理情境體驗(yàn)式教學(xué)模式是基于情境創(chuàng)設(shè)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的一種新模式，在教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用。本文以高中地理課程教學(xué)為背景，探討利用情境體驗(yàn)式教學(xué)模式增強(qiáng)教學(xué)效果的策略，力求更加充分地應(yīng)用這一教學(xué)模式，優(yōu)化高中地理教學(xué)質(zhì)量。通過文獻(xiàn)梳理和實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)，情境體驗(yàn)式教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用需要教師基于先進(jìn)技術(shù)與資源，打造沉浸式地理課堂；引入先進(jìn)輔助工具，提升地理實(shí)踐教學(xué)水平；積極引入模擬游戲，提升地理學(xué)習(xí)興趣；組織主題研學(xué)活動，拓寬學(xué)習(xí)視野。（剩余5139字）