信息技術(shù)與高中通用技術(shù)教學(xué)的深度融合策略

摘 要：在信息技術(shù)與各學(xué)科深度融合的背景下，高中通用技術(shù)教學(xué)的有效發(fā)展離不開信息技術(shù)。教師應(yīng)當(dāng)善于在課前、課中、課后階段運(yùn)用信息技術(shù)組織通用技術(shù)教學(xué)活動，讓學(xué)生積極體驗(yàn)，并因此獲得良好發(fā)展。本研究將結(jié)合具體的通用技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，嘗試在不同的教學(xué)階段運(yùn)用信息技術(shù)，希望拓寬通用技術(shù)教學(xué)時(shí)空，豐富通用技術(shù)教學(xué)活動，提高通用技術(shù)教學(xué)效果。（剩余5367字）