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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中生物單元整體教學實踐研究

——以人教版“細胞的基本結(jié)構(gòu)”教學為例

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摘 要：核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中生物單元整體教學，以人教版“細胞的基本結(jié)構(gòu)”為例，不僅深化了學生對細胞構(gòu)造和功能的理解，更在培養(yǎng)其科學探究能力、邏輯思維和創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用。教學實踐表明，通過該導(dǎo)向的教學實踐，學生在掌握細胞結(jié)構(gòu)知識的同時，實驗操作能力得到加強，分析和解決問題的能力也顯著提高。（剩余5421字）

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