船舶與海洋工程結構力學課程思政教學實踐

——以彈性支座化簡為例

打開文本圖片集

摘  要：針對船舶與海洋工程專業(yè)力學課程的思政教學案例設計與實踐，在黑龍江省教育廳關于課程思政高質量建設實施方案的指導下，該文介紹哈爾濱工程大學船舶與海洋工程結構力學教學團隊在課程思政教學中的建設思路與方法。以一次示范課程彈性支座化簡為例，首先介紹“一依托、三根據(jù)、六結合”的課程思政元素挖掘與運用方法，然后以實際教學案例設計和實施過程，詳細闡述了“導入—吸收—推廣—內(nèi)化”的四階段教學過程，融合經(jīng)典課程理論與時代思政案例，實現(xiàn)思政融入點與學生課堂情緒同頻。（剩余6275字）