多維度橋梁教學(xué)研究方法探究

——以橋梁工程課程為例

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摘  要：橋梁工程是道路橋梁渡河工程專業(yè)的一門(mén)必修課，其具有課程綜合性較強(qiáng)、實(shí)踐要求較高、研究范圍較廣的學(xué)科特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以滿足培養(yǎng)具備現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)能力的工程師的教學(xué)要求，亟需教學(xué)方式的改革及研究手段的深化。以此為切入點(diǎn)，該文提出一種基于課堂教學(xué)、軟件滲透、工程項(xiàng)目相結(jié)合的多維度橋梁工程教學(xué)手段，構(gòu)建理論-仿真-實(shí)踐的多層次學(xué)科研究體系。（剩余7339字）