基于學(xué)術(shù)沙龍模式的研究生非智力因素培養(yǎng)研究

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摘  要：為促進(jìn)研究生非智力因素提升，團隊在研究生培養(yǎng)過程中，結(jié)合學(xué)科建設(shè)、平臺建設(shè)及團隊建設(shè)等工作，著重提升研究生非智力因素興趣、動機、情感、意志、性格，將研究生非智力因素提升及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)完整地結(jié)合起來。該文構(gòu)建研究生文化建設(shè)、研究生社團、研究生團隊于一體的學(xué)術(shù)沙龍模式，先后制定研究生培養(yǎng)手冊、研究生小組活動、學(xué)術(shù)沙龍以及研究生社團活動指南，形成學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與社會之間的立體交流通道，促進(jìn)研究生非智力因素提升，為新工科背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供非智力因素的支撐。（剩余7546字）