產(chǎn)教融合視域下土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索

——以混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計課為例

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摘  要：基于產(chǎn)教融合的校企協(xié)同育人模式是構(gòu)建高等教育體系的重要一環(huán)，也代表著高校課程改革的發(fā)展方向。為推動土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，該文以混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計為例，針對課程設(shè)計的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，基于校企協(xié)同育人模式在課程設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊伍建設(shè)和考核評價體系等方面提出改革措施，以期為土木工程專業(yè)課程設(shè)計的持續(xù)改進(jìn)提供參考并進(jìn)一步深化教學(xué)改革與提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7676字）