中國法制史“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式探究

摘  要：中國法制史“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，是以培養(yǎng)法學(xué)復(fù)合型人才為宗旨，以培養(yǎng)基本知識、基本理論、基本技能扎實(shí)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標(biāo)定位，融課堂教學(xué)、課外讀書、實(shí)踐應(yīng)用于一體的中國法制史教學(xué)模式。通過該教學(xué)模式，打破學(xué)生對于傳統(tǒng)與當(dāng)代法律之間的隔膜，使其能夠如同理解當(dāng)下的生活語境一樣理解歷史語境中的法律制度，使其能夠如同參與部門法課堂一樣參與中國法制史的學(xué)習(xí)，緩解教師授課難與學(xué)生學(xué)習(xí)難這一教學(xué)困境。（剩余9452字）