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摘 要:學(xué)分制改革與我國高校擴招工作幾乎是同時進行的。在當(dāng)前階段,學(xué)分制改革已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域改革的必然趨勢,也成為高職院校人才培養(yǎng)和管理的重要模式。學(xué)分制改革使高職院校的教育體制更加人性化,注重學(xué)生的個性化發(fā)展,尊重個體差異,開展具有針對性的專業(yè)培養(yǎng)。高職院校學(xué)分制改革的順利落實,為學(xué)生打造了更加自由的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)空間,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上自由探索,學(xué)生可以根據(jù)自己的實際需要,按照興趣選擇發(fā)展方向,有針對性地選擇自身擅長的領(lǐng)域,提升個人能力,經(jīng)過培訓(xùn)之后為社會所用。(剩余8377字)
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高職院校學(xué)分制改革及其影響因素研究
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