疫情期間外語專業(yè)在線課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)研究

——以南京航空航天大學(xué)為例

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摘  要：本研究以南京航空航天大學(xué)為例，使用調(diào)查問卷詳細(xì)考察了該校外國語學(xué)院學(xué)生疫情期間的在線專業(yè)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）外語專業(yè)在線課程獲得了學(xué)生的普遍認(rèn)可;（2）外語專業(yè)在線課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)的專業(yè)、年級(jí)和性別差異均不明顯;（3）學(xué)生認(rèn)為外語專業(yè)在線課程的學(xué)習(xí)效果與線下課堂差別不大;（4）外語專業(yè)在線課程最為突出和最需改進(jìn)的方面均為教學(xué)質(zhì)量。（剩余8264字）