陽(yáng)光教育健全人格

——在學(xué)校教育實(shí)踐中塑造中職生健全人格

德國(guó)教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！蔽覀兯珜?dǎo)的“陽(yáng)光教育”，沒有耳提面命的灌輸，永遠(yuǎn)行勝于言，通過愛與溫暖的傳遞以及一系列身體力行的實(shí)踐，潛移默化中滋養(yǎng)著學(xué)生的情感與人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們總談健全人格，那在學(xué)校教育中，我們要健全學(xué)生的人格，表現(xiàn)為具有“陽(yáng)光”的內(nèi)部心理和諧發(fā)展、擁有“陽(yáng)光心態(tài)”正確處理人際關(guān)系；具有陽(yáng)光健康的體魄迎接生活中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，能把自己的智慧和能力有效地運(yùn)用到社會(huì)生活中。（剩余3616字）