善用教學(xué)診改提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)診改是根據(jù)辦學(xué)理念、辦學(xué)方針和人才培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)，對師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系與改革、課堂教學(xué)與實(shí)踐、學(xué)校管理制度和質(zhì)量控制、人才培養(yǎng)工作有效性等要素進(jìn)行診斷與改進(jìn)，從而對學(xué)校工作進(jìn)行有效定位，不斷完善教學(xué)工作流程，為新時(shí)期提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

教學(xué)診改引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境治理，為質(zhì)量提升優(yōu)化了決策管理機(jī)制。（剩余888字）