課程思政視域下中職書法課程建設(shè)及實(shí)施的實(shí)踐探索

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落實(shí)全面育人的任務(wù)、塑造勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人是當(dāng)下教育工作的核心和使命。長(zhǎng)期以來(lái)，非思政課程協(xié)同育人的功能缺位，協(xié)同育人的體系沒(méi)有系統(tǒng)地建構(gòu)起來(lái)。2019年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》指出，要深入挖掘各學(xué)科門類專業(yè)課程和中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理、體育、藝術(shù)等所有課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，解決好各課程與思政課相互配合的問(wèn)題，發(fā)揮所有課程的育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系。（剩余5536字）