校園文化建設(shè)助力鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

校園文化建設(shè)是促進教育高質(zhì)量發(fā)展的抓手之一。筆者作為鄉(xiāng)村學(xué)校的管理者，引領(lǐng)揭西縣第二華僑中學(xué)進行“蝶”文化建設(shè)實踐，有效推動鄉(xiāng)村學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

一、“蝶”文化建設(shè)的背景與動因

背景：揭西縣第二華僑中學(xué)，坐落于風(fēng)景秀麗的棉湖鎮(zhèn)貢山鄉(xiāng)蝴蝶嶺腳下，是一所充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村學(xué)校。然而，學(xué)校辦學(xué)條件相對滯后，師資隊伍結(jié)構(gòu)失衡且流動性大。（剩余1645字）