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指向區(qū)域教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展的“五邑名師大講堂”實施路徑

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教師培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，“五邑名師大講堂”以“培育—實踐—遷移”為培訓(xùn)策略，采取五階循證研訓(xùn)方式開展實踐行動。具體環(huán)節(jié)有培育與凝煉、培訓(xùn)與遞進(jìn)、實訓(xùn)與遷移、實踐與共享、評價與推廣，從名師培育凝煉典型應(yīng)用案例到評價推廣采用五次研訓(xùn)活動，實施閉環(huán)五階循證研訓(xùn)實踐行動，落實每一次研訓(xùn)活動促成一次診斷反饋，促使一次教學(xué)策略調(diào)整，推動一次效果進(jìn)

階。（剩余2367字）

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