中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程育人的現(xiàn)實要求與實現(xiàn)路徑

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摘  要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化體系的重要組成部分，是中華民族的文化基因與精神命脈，也是我國在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程育人是落實立德樹人根本任務的內(nèi)在需要與強化“課程思政”建設的必然要求。文章立足卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)，從教師、課程體系、教學資源、課堂教學、實踐教學五個維度，闡述推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程育人的實現(xiàn)路徑，發(fā)揮教師的關鍵作用、課程體系的基礎作用、教學資源的支撐作用、課堂教學的主陣地作用以及實踐教學的拓展作用，借此全力提高育人工作的效率效果。（剩余5381字）