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基于OBE理念的“工程估價（一）”課程教學模式探究

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摘  要：文章以OBE教育理念為指導，以“工程估價（一）”課程為實施對象，“學習產(chǎn)出為導向—確定學生未來畢業(yè)后所達到的基本能力要求—重新全面構建課程教學模式—持續(xù)改進”為主線，從構建課程目標、優(yōu)化課程體系、改進教學模式、教學方法、評價反饋持續(xù)改進等方面探究行業(yè)對工程造價人才知識、能力、素質和證書的要求，使課堂教學有很高的達成度和滿意度。（剩余4063字）

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