德國數(shù)字化教育建設(shè)路徑及其特點

摘  要：德國數(shù)字化教育著眼于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了具有自身特色的體系。觀察德國數(shù)字化教育建設(shè)，借鑒國際經(jīng)驗，有助于國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)開展數(shù)字化教育建設(shè)實踐。文章考察德國聯(lián)邦及權(quán)威機(jī)構(gòu)近年來的政策和報告，梳理德國在數(shù)字化教育建設(shè)中的措施，分析其建設(shè)路徑及其特點。德國數(shù)字化教育致力于全民數(shù)字化能力提升，推動數(shù)字化教學(xué)理念和研究，通過經(jīng)濟(jì)投入、組織建設(shè)、技術(shù)支持、社會協(xié)作等途徑開展建設(shè)，體現(xiàn)出質(zhì)量為先、開放協(xié)作、可持續(xù)發(fā)展等特點。（剩余6743字）